Publikace detail

Portfolio v profesní přípravě učitele - otazníky, naděje, nebezpečí

��ܳٴ�ř��: Píšová Michaela

Rok: 2007

Druh publikace: článek ve sborníku

��á�� zdroje: Portfolio v profesní přípravě učitele

��á�� nakladatele: Univerzita Pardubice

Místo vydání: Pardubice

Strana od-do: 39-52

Tituly:

Jazyk	��á��	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Portfolio v profesní přípravě učitele - otazníky, naděje, nebezpečí	Příspěvek je přehledovou studií, která se snaží nabídnout co nejširší pohled na různé aspekty práce s portfoliem v přípravném vzdělávání učitelů v českém kontextu. Cílem je shrnout nejasnosti a otázky s využíváním portfolia spojené, naznačit možné odpovědi na ně, vyzdvihnout naděje, které portfolio představuje pro potřebnou proměnu přípravného vzdělávání učitelů, rovněž ale poukázat i na možná nebezpečí a úskalí využití portfolia.	přípravné vzdělávání učitelů, profesní portfolio, cíle a účely využití portfolia, obsah a formát portfolia, procesy tvorby portfolia, hodnocení portfolia, naděje a nebezpečí portfolia
eng	Portfolio in pregraduate teacher education: questions, hopes and dangers	The study discusses various aspects of professional portfolio use in pregraduate teacher education programmes in the Czech context. It aims to provide a survey of questions posed concerning student portfolios, to offer some responses to these questions, to emphasise hopes and dangers in portfolio processes.	pregraduate teacher education, professional portfolio, portfolio purposes and aims, portfolio content and format, portfolio development processes, assessing portfolio, hopes and dangers in portfolio use

51�Թ��