Publikace detail

Učíme se navzájem aneb ICT ve výuce cizích jazyků kreativně

��ܳٴ�ř��: Čonková Markéta | Pospíšilová Linda | Rohlíková Lucie

Rok: 2014

Druh publikace: článek v odborném periodiku

��á�� zdroje: Cizí jazyky

Strana od-do: 36-41

Tituly:

Jazyk	��á��	Abstrakt	Klíčová slova
cze	Učíme se navzájem aneb ICT ve výuce cizích jazyků kreativně	Článek prezentuje výběr způsobů, jakými učitelé využívají technologie k rozvoji kreativity a různorodosti ve výuce a učení se cizímu jazyku. Nejprve jsou nastíněny výsledky průzkumu využívání ICT technologií ve školách následované příklady dobré praxe a případovými studiemi vybraných a ověřených aplikací a platforem vhodných pro výuku cizích jazyků metodami činnostního učení a sdílení. Mobilní zařízení a platforma pro tvorbu digitálního portfolia mohou u studentů podporovat a pomoci rozvíjet spolupráci, kreativitu a kritické myšlení.
eng	Reciprocal Learning – ICT in Creative Language Teaching and Learning	The article presents a collection of ways how teachers use technology to enhance creativity and variety in language teaching and learning. Initially the outcomes of the survey of ICT use at schools are outlined and they are followed by good practice examples and case studies of proven applications and platforms suitable for language learning by means of learning by doing and sharing. Mobile devices and e-portfolio platforms can support and develop cooperation, creativity, and critical thinking in students.	technology; creativity; learning by doing; sharing; mobile devices; e-portfolio; language teaching

51�Թ��