51³Ô¹ÏÍø

Přejít k hlavnímu obsahu

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Innovations in LSP / LAP courses in postgraduate programmes at the 51³Ô¹ÏÍø
´¡³Ü³Ù´ÇÅ™¾±: HlouÅ¡ková Jitka
Rok: 2014
Druh publikace: �lánek ve sborníku
±·Ã¡³ú±ð±¹ zdroje: UNICOM 2014. Sborník příspÄ›vků z konference. Conference Proceedings
±·Ã¡³ú±ð±¹ nakladatele: Univerzita Pardubice
Místo vydání: Pardubice
Strana od-do: 44-47
Tituly:
Jazyk ±·Ã¡³ú±ð±¹ Abstrakt KlíÄ�ová slova
cze Inovace ve výuce jazyků pro specifické a akademické ú�ely v magisterských programech Univerzity Pardubice Cílem příspěvku je prezentovat inovace ve výuce cizích jazyků pro odborné a akademické ú�ely v magisterských a doktorských studijních programech Univerzity Pardubice (UPa), kterou garantuje Jazykové centrum UPa. Tyto inovace jsou v souladu s prioritami sou�asné lingvodidaktiky, reflektujícími nezbytné posuny v přístupech k vyu�ování a u�ení se cizím jazykům v souvislosti s globálními změnami ve všech oblastech lidského života v posledních několika desetiletích. Kromě jiného vycházejí z post-komunikativních přístupů a z nutnosti přehodnotit cíle a metody výuky angli�tiny v souvislosti s její rolí mezinárodního dorozumívacího jazyka (lingua franca). Jádrem příspěvku jsou příklady inovativních přístupů k tvorbě sylabu, zahrnující volbu obsahu kurzů, metody výuky a formy závěre�ných atestací. tvorba sylabu; inovace; ELT; LSP; LAP
eng Innovations in LSP / LAP courses in postgraduate programmes at the 51³Ô¹ÏÍø The goal of this paper is to present some innovative approaches to course design and methods in teaching Languages for Specific Purposes (LSP) and Languages for Academic Purposes (LAP) in postgraduate programmes. The approaches are in line with priorities accentuated in the current foreign language teaching methodology, ranging from beliefs connected with the so-called postmethod concept to the necessity of rethinking English Language Teaching (ELT) goals and methods in connection with the role of English as a lingua franca. The core of the paper lies in examples illustrating innovative approaches to language learning and teaching carried out at the Language Centre of the 51³Ô¹ÏÍø, Czech Republic. They include designing new courses, modules, or methods of testing in the area of LSP and LAP. These are based on the research and experience of the local staff as well as the expertise of their partners from other universities throughout the country and abroad. course design; innovations; ELT; LSP; LAP