51Թ

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Metakognitivní strategie jako součást budování autonomie v cizojazyčné výuce
Rok: 2010
Druh publikace: ostatní - přednáška nebo poster
Strana od-do: Աٰá԰DZáԴ
Tituly:
Jazyk á Abstrakt Klíčová slova
cze Metakognitivní strategie jako součást budování autonomie v cizojazyčné výuce V rozsahu potřebném k těmto účelům následující příspěvek stručně definuje pojmy učební strategie a autonomie v cizojazyčné výuce, konkretizuje metakognitivní strategie a snaží se poukázat na důležitost jejich rozvíjení v cizojazyčném vyučování. Téma příspěvku bylo zvoleno s ohledem na zaměření disertační práce, která se zabývá vztahem úrovně jazykových znalostí a užívání učebních strategií při studiu cizího jazyka. Příspěvek také stručně prezentuje autorčin výzkumný záměr disertace. autonomie při učení cizímu jazyku; učební strategie; metakognitivní strategie

Fakulty

dzčáپ

Jak nás najdete?

Univerzita

ž

HR Award European University Alliance
© 2023 Univerzita Pardubice, Studentská 95, 532 10 Pardubice 2
Telefon: 466 036 111, 466 036 112, 466 036 113
Správce webu, RSS
ID datové schránky: f5vj9hu
Prohlášení o přístupnosti
Creative CommonsAttributionNonCommercialNoDerivatives