51³Ô¹ÏÍø

Přejít k hlavnímu obsahu

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Klinický rok: využití dlouhodobé pedagogické praxe studentů u�itelství jako forma přípravy na tvorbu ŠVP
´¡³Ü³Ù´ÇÅ™¾±: Brebera Pavel
Rok: 2006
Druh publikace: �lánek ve sborníku
±·Ã¡³ú±ð±¹ zdroje: Jak koncipovat profesní přípravu studentů v souladu s požadavky nového kurikulárního dokumentu RVP ZV a s požadavky na tvorbu Å VP? Sborník příspÄ›vků z pracovního semináře ze dne 8. února 2006 (CD-ROM)
±·Ã¡³ú±ð±¹ nakladatele: Brno, Katedra pedagogiky PedF MU
Místo vydání: Brno
Strana od-do: ²Ô±ð²õ³Ù°ùá²Ô°ì´Ç±¹Ã¡²Ô´Ç
Tituly:
Jazyk ±·Ã¡³ú±ð±¹ Abstrakt KlíÄ�ová slova
cze Klinický rok: využití dlouhodobé pedagogické praxe studentů u�itelství jako forma přípravy na tvorbu ŠVP V příspěvku bude představen zvolený způsob přípravy budoucích u�itelů anglického jazyka na Univerzitě Pardubice na tvorbu školních vzdělávacích programů. Jádrem této přípravy je zde práce s klinickou zkušeností studentů v rámci jejich povinné ro�ní souvislé pedagogické praxe na školách.
eng The Clinical Year: long-term teaching practice as a means of preparing future teachers for developing school educational programmes The paper presents how the student-teachers of ELTE programme at the 51³Ô¹ÏÍø are being prepared for designing school educational programmes. The core of this preparation is the work with their clinical experience during the one-year teaching practice at schools. pre-service teacher education;curriculum development