Publikace detail

ICT in Teacher Education: Extending Opportunities for Professional Learning

��ܳٴ�ř��:

Rok: 2005

Druh publikace: odborná kniha

��á�� nakladatele: Univerzita Pardubice, Fakulta humanitních studií

Místo vydání: Pardubice

Strana od-do: �Ա��ٰ�á�԰�Ǳ�á�Դ�

Tituly:

Jazyk	��á��	Abstrakt	Klíčová slova
cze	ICT ve vzdělávání učitelů: rozšíření prostoru pro profesionální učení	Publikace diskkutuje potenciál informačních a komunikačních technologií v přípravném vzdělávání učitelů s cílem definovat e-learning a zjistit, zda ICT otevírají nové možnosti pro profesní učení studentů učitelství. Výzkumný projekt byl realizován v rámci klinického roku (roční asistentská praxe studentů učitelství na Univerzitě Pardubice) se studenty učitelství anglického jazyka a byl zaměřen na procesy profesního učení podporované interpersonální interakcí v online prostředí (systém MAT Forum).
eng	ICT in Teacher Education: Extending Opportunities for Professional Learning	The dissertation considers the potential of ICT in the process of learning to teach. It attempts to define e-learning and to find out if the use of ICT in pre-service teacher education provides extended opportunities for professional learning of teacher trainees. The research project was carried out in the context of the Clinical year (long-term teaching practice of trainee teachers of English at the Faculty of Humanities). It is an investigation into interpersonal interaction in professional learning in the MAT Forum learning environment.	ICT;teacher education;e-learning;interpersone interactino;MATFORUM

51�Թ��